什么是阿斯伯格综合征?阿斯伯格综合征的临川表现及治疗方法

 死神的吻      

不知道大家有没有听过“阿斯伯格综合征”这种疾病?相信知道的人应该清楚这种疾病的特殊性吧!记得在两年前,很多媒体机构报道了好几起学生因为得了“天才病”被学校退学的新闻,这个所谓的“天才病”其实指的就是阿斯伯格综合征,当时这个病症可是频频出现,引起了广大网友们热议,时至今日,仍然还有人在讨论这个病症,那到底什么是阿斯伯格综合征呢?阿斯伯格综合征的临川表现及治疗方法又分别是什么?别急,下面且听贤集网小编为大家一一道来。



什么是阿斯伯格综合征?


它是一种主要以社会交往困难、局限而异常的兴趣行为模式为特征的神经系统发育障碍性疾病,这种病的病因不明,通常发生在男孩身上居多,女孩也有,但很少。


阿斯伯格综合征的临川表现:有以下这些


第1种表现是人际交往困难;


愿意与人交往,喜欢与同伴玩耍,但是缺乏交往技巧,不理解面部表情、肢体动作等非语言表达的信息,采用的交往方式刻板、生硬、程式化,因此难以形成和维持良好的人际关系,不能发展友谊,不能灵活应对各种不同的情景,常被同伴孤立。与孤独症患儿的表现区别在于孤独症患者是退缩的,他们似乎对周围的人不感兴趣,不主动与同伴建立联系,但阿斯伯格综合征患者经常渴望甚至尽力想与其他人建立联系,却缺乏技能做到这一点。



第2种表现是语言交流困难;


尽管患者的语言发育正常、表达流畅,但是使用语言来进行沟通的能力差,在交谈过程中察言观色的能力差,不关注对方的反应,不管对方对所谈内容是否感兴趣,也不顾忌别人的感受。


第3种表现是行为模式刻板仪式化,兴趣爱好局限特殊;


行为模式刻板仪式化表现为固执地保持日常活动的程序,也有的患者每天吃同样的饭菜,在固定的时间和地点解大小便,定时上床睡觉,只用同样的被子和枕头,入睡时必须将一个手帕盖住眼睛等。一旦这些行为活动程序被改变,患者会表现出焦虑不安、烦躁。患者常常有某些特殊的爱好和收藏,如记忆火车时刻表、彩票获奖者、名山或大厦的高度、收藏电话卡,显得比较怪癖。应当鼓励和利用患者的这些兴趣爱好,让他们成年后从事相关的职业或研究。



第4种表现是笨拙的运动。


除了以上所提到的诊断依据外,还有一个症状作为阿斯伯格综合征患者的相关表现而非诊断依据,即运动发育延迟和运动笨拙。阿斯柏格综合征患者可能会有运动技能发展落后的个人史,如比同龄人更晚学会骑自行车、接球、开罐头等。通常他们是不灵活,步态僵化、姿势古怪、操作技能差,在视觉-运动协调能力方面有显着缺陷。


阿斯伯格综合征的治疗方法:只能改善不能治疗



阿斯伯格综合征男孩的发病率远高于女孩,对于这类患儿,在治疗上要以行为干预为主,药物干预为辅。


行为干预:父母重点要对他们进行社交技能的训练、语言能力的培养和对行为问题的控制等。


四个步骤:


①分辨不同的社会交往信号,孩子通过训练去分辨他人的表情和形体语言。


②理解交往信号的含义,家长指导孩子看懂不同社会信号背后的不同含义。


③教孩子学会自己发出社会信号,引导孩子根据信号做出相应的面部表情及形体语言。


④在实际社交场合应用社会信号。



药物干预:目前,由于各国对该病的研究尚处于初级阶段,所以医学界普遍认为,这个病的药物治疗只能改善症状不能治愈,例如注意缺陷、焦虑、抑郁或强迫行为,但需要在医生的指导下服用。


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